Segunda parte

objetivos

●    foldeo. alguna otra fun

●    recursividad

●    evaluación diferida

●    listas infinitas

●    definiciones locales

¡Hay que pasar el invierno!

a)   Dado un árbol y una lista delos factores climáticos ocurridos en una temporada, determinar cómoqueda el árbol luego de sobrevivir a dichos climas. Resolverlo de dos formasdiferentes: con y sin recursividad.

b)   Realizar los cambiosnecesarios para que con temporada se pueda representar, además desufrir los climas, que al árbol se lo pode y crezca durante un año, aumentandopor lo tanto su altura. Mostrar ejemplos de consulta y respuesta.

c) Una amenaza permanente en las reservas son los incendios. Inventarlas funciones necesarias para representarlos, teniendo en cuenta que puedehaber incendios de diferente intensidad y que afectan a algunos árboles más quea otros. Por supuesto, considerar que en la temporada se puedan producirincendios.

Reflexiones a la sombra delarbol

a) Si en lugar de árboles hubiera arbustos, flores, animales, personaso cualquier otro tipo de elementos que se representen con otra estructura dedatos. ¿Qué funciones se podrían reutilizar y cuáles no? Mostrar ejemplos y/ocontraejemplos.

b)   ¿Qué pasaría si a lasfunciones realizadas que reciben listas como argumentos, se les pasan listasinfinitas? Mostrar ejemplos y/o contraejemplos.

c)   En caso de haber utilizadoalguna expresión lambda, mostrar cómo se podría haber resuelto lo mismo sindicho concepto. En caso contrario, mostrar dónde y cómo se podría haberutilizado una expresión lambda. Justificar la elección realizada.