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Clase 3 - Ejercitación de objetos en el lab



Hoy repasamos todo lo que vimos en objetos en el lab.  AdemÔs, charlamos (y machacamos) de:

    -    Mensajes con varios parÔmetros.
    -    Evitar la repetición de código (DRY y Once & Only Once)
Ā Ā Ā  -Ā Ā Ā  Responsabilidad de los objetos.
    -    Delegación y colaboración.

Un pequeño resumen de lo que se habló en clase.

Tarea para la clase que viene:

  • Leer apunte de objetos bĆ”sicos TODO.
  • Terminar en mĆ”quina el ejercicio de Tom & Jerry.
  • Tarea para entregar:Ā  Ejercicio 3 de la guia 1 de objetos.Ā  "El sueldo de Pepe".
"Es muy importante que entiendan que no buscamos que las cosas solo funcionen sino que estƩn resueltas con las ideas del paradigma.

Esto significa que, en objetos por ejemplo, tu solución debería aprovechar el polimorfismo (si se puede), tener una buena asignación de responsablidades y no repetir lógica (entre las cosas que mencionamos hasta ahora).

Mientras avancemos con objetos vamos a ver otras buenas prƔcticas (o lineamientos que a veces se consideran principios del paradigma).

Si el enunciado dice que hay "muchos objetos" tal vez apunte a que si pensÔs la solución del problema con las ideas del paradigma vas a tener "muchos objetos".

Entonces, podés dejar tu solución con un solo objeto? La respuesta es sí si pensaste mucho y no se te ocurrió otra solución.

Lo mÔs probable es que se te hagan correcciones y tengas que reentregarlo la próxima clase (lo cual no es malo). Lo que buscamos es que entiendan esta nueva forma de pensar soluciones."


Desafƭo CafƩ con Leche:
    Que la tarea para entregar esté perfecta.
Ā Ā Ā 
De la guia pueden hacer:
Ā Ā Ā Tecnicamente, pueden hacer toda la guia 1.Ā