Clase 1
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | Si bien no ahondamos tanto en algunos temas, llegamos a mencionar varias cosas que vamos a reforzar despuĆ©s. | |
Clase 2
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | Hoy no vimos casi nada nuevo. Son unos capos que ya saben casi todo. Vimos: | |
Clase 3
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | Hoy sĆ³lo aprendimos cĆ³mo se usa el predicado findall. El resto, ya lo sabĆan. Incluso listas. Vimos: - La verdad de las listas: functores.
- Listas, con su forma linda de escribirlas.
- Findall.
- MalĀ uso de generaciĆ³n.
- MalĀ uso de predicados como forall y findall, que a veces pueden simplificarse mucho con otra estrategia. Caso tĆpico de findall+length.
- Importancia de pensar el frases lĆ³gicas como "existe tal, que...".
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Clase 4
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | Clase de repaso y de temas extra (o que aĆŗnĀ no entran en exĆ”menes): - Repaso de algunos casos donde hay que generar, y donde no.
- ExplosiĆ³n combinatoria.
- Un poco de tipos, y sus chequeos.
- CreaciĆ³n de predicados de orden superior.
- Cierre de temas, y usos de este paradigma.
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Clase 5
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | | |
Parcial
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | | |
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