Clase 1
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | - Diferencia entre mensaje y mĆ©todo con actividad de cartas
- CreaciĆ³n de objetos pepita, firulais, juancho, y alsina2314.
- ComparaciĆ³n con Funcional y LĆ³gico. Ahora los "protagonistas" (ciudadanos de primer orden) son los objetos.
- Hablamos de ambiente, atributos internos, mƩtodos, referencias, constantes, variables, accessors (getters y setters) y self.
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Clase 2
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | - Polimorfismo con objetos.
- Intro a clases: Seguidor, MĆŗsico y BandaDeRock.
- Constructores.
- Programa Wollok.
- Intro al objeto console.
- DivisiĆ³n en diferentes archivos y uso de import.
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Clase 3
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | - Primeras Pruebas Unitarias. Objeto assert.
- Primera Herencia: BandaDeRock, Banda de ReggaetĆ³n y (prĆ³ximamente) BandaDeCumbia.
- Constructores heredados sin redefinir.
- MĆ©todos all y find de colecciones.
- Intro a TDD (bonus, estĆ” fuera del alcance de la materia).
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Clase 4
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | - Method lookup.
- RedefiniciĆ³n de mĆ©todos.
- Llamada al mƩtodo de la clase superior desde el mƩtodo redefinido, usando super().
- Diferencia entre super y self.
- Diagrama de clases, con relaciones entre ellas y sĆmbolo de conjunto (el asterisco).
- Uso de tƩcnica TDD (que no entra en el programa) para empezar haciendo el test y luego modelar el punto 1 de un parcial real.
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Clase 5
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | - Puesta en comĆŗn de primera entrega de TP.
- CĆ³mo escribir en un examen para que sea mĆ”s rĆ”pido, y mĆ”s fĆ”cil agregar cosas.
- CĆ³mo se escribe en smalltalk, para poder entender los apuntes.
- Herencia vs. ComposiciĆ³n.
| - Apunte de la wiki deĀ ComposiciĆ³n.
- Apunte de la clase, que contiene la referencia a lo de cĆ³mo escribir en exĆ”menes y cĆ³mo entender apuntes con smalltalk.
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Clase 6
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | - Beneficios de usar objetos en vez de clases:
- Comparaciones.
- Inicializaciones.
- Que todas las instancias de cierta clase conozcan a un Ćŗnico objeto en comĆŗn (similar a lo que aƱos anteriores se veĆa como "variable de clase").
- EjercitaciĆ³n con herencia y composiciĆ³n.
| - Apunte de la clase, conteniendo la ejercitaciĆ³n, y la alternativa para que el helicĆ³ptero se componga con objetos de tamaƱo.
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Clase 7
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | - List vs. Set.
- Mensajes para Set: asSet e intersection.
- Algunos mensajes mĆ”s para cualquier colecciĆ³n: forEach y addAll (usen la guĆa de lenguajes, hay mĆ”s).
- Acoplamiento.
- CohesiĆ³n.
- DelegaciĆ³n de constructores.
- Primera parte de la intro a excepciones.
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Clase 8
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | - Esquema general de la Entrega 2 del TP.
- Excepciones.
- Lanzar una excepciĆ³n.
- Atraparla.
- Excepciones con clases personalizadas.
- Diferenciar distintos tipos de excepciones al atraparlas.
- Tests.
- Ejemplos de uso, caso Cliente Servidor y TP.
- Tipos de excepciones (de usuario y de programa).
- Cosas a tener en cuenta.
- Fixture.
- Ida por las ramas para hablar de la situaciĆ³n del paĆs, nuestro rol como Ingenieros en Sistemas, ventajas de ser autodidactas, y el rol docente que ayuda o perjudica esto.
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Clase 9
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | | - La prĆ”ctica se terminĆ³ la clase siguiente asĆ que estĆ” toda junta abajo.
- Y los tips tambiƩn estƔn mƔs completos 2 clases mƔs abajo.
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Clase 10
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | | |
Clase 11
| Ā Temas y actividades | Ā Material de apoyo | - PrĆ”ctica de Minions.
- PrĆ”ctica con ejemplo de FInal. No llegamos a verlo, pero Ā”Practiquen con esto y otros exĆ”menes igual!
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Parcial
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