• Hicimos práctica con un final.
• Hablamos sobre esquemas de tipado, y comparamos lenguajes, mostrando por ejemplo cómo es Java. 
• Si les gustó esto, los invitamos a cursar Técnicas Avanzadas de Programación. :)
• Vimos Wollok Game. Ejemplos de juegos y ejercicios resueltos acá, (el de bob esponja acá) la documentación ¡Recién salida del horno! Está acá.

¿Tarea? Bueno, si quieren...

• Traer preguntas para la clase que viene. Las preguntas pueden ser completamente variadas, pueden incluir temas de la materia, ó ser otras como por ejemplo ¿Qué viene después de Paradigmas? ¿Y esto para qué me sirve? ¿Qué me conviene cursar? ¿Puedo trabajar en la industria ya? ¿Me  conviene trabajar el año que viene? ¿Superman tenía calzoncillos debajo de sus calzoncillos rojos? ¿Cuál es el sentido de la vida, el universo, y todo lo demás? etc.

• Tomaremos el siguiente enunciado: con solución (Vikingos)
• Se debe entregar haciendo commit y push a Github en el repositorio que se consigue aceptando esta tarea.
• El parcial se podrá hacer en máquina o en papel. Los diagramas que se pidan deberán entregarse en papel.
• Quien lo haga en máquina, deberá subir su solución al repositorio conseguido en el link anterior, de la misma forma que hicieron con el tp grupalmente, sólo que individualmente.
• Los pasos para subir el parcial son: 
• si quiero hacer el parcial en Wollok: hacer un import, resolver el parcial, hacer commit & push.
• si quiero hacer el parcial fuera de Wollok: obtener el repo, trabajar tranquilos donde sea, y luego entrar al repo en Github y darle click a "editar" a los archivos donde deberá pegarse el código y commitear desde la interfaz web de Github.
• No se vale usar internet, no vale chatear ó charlar, no vale copiarse. Cualquiera de estas acciones significarán la desaprobación instantánea del parcial en el momento de ser descubiertas.

Clases que vienen

• Nos faltan dos clases, en las que veremos más temas de la materia, entregaremos notas de parciales, haremos ejercitación con finales y tendremos algún tema bonus.
• Recuerden que para firmar deben tener todos los TP en verde. Si hay algún problema ó el tutor asignado no responde, hablar directamente con Lucas ó Alf según corresponda.

• Hoy vamos a hacer el parcial de Minions en clase. Agregados al enunciado: 
  Escribir 3 tests con la construcción de los objetos necesarios: un test para el punto 1, un test para el punto 2, y un test para el punto 3, este último específicamente de alguien que es mucama al defender un sector.
• Acá hay una solución posible: https://github.com/pdepjm/parcial-minions y pueden verse entre uds las soluciones de hoy acá.
  
• Link a una tarea de prueba para hoy (leer abajo).
• Quien no llenó la encuesta de organización de la semana pasada, debe llenarla hoy.
• Como la semana es larga y no queremos que se terminen sus series favoritas porque están aburridos les dejamos otro enunciado de parcial: Los Glaciares interesante para que resuelvan.

• El horario de comienzo parcial para la semana que viene es 9:00 am para ambos cursos. Si alguno del curso 2104 tiene dificultades, comienza a las 10:00 y le damos el mismo tiempo que a sus compañeros . 
• El parcial se podrá hacer en máquina o en papel. Los diagramas que se pidan deberán entregarse en papel.
• Quien lo haga en máquina, deberá subir su solución a un repositorio, de la misma forma que hicieron con el tp grupalmente, sólo que individualmente. Para hacerlo deberá loguearse con su usuario de Github a un link que proveeremos y aceptar la "tarea" del parcial, y como resultado obtendrá la URL de su repositorio.
• Los pasos para subir el parcial son:
  -> si quiero hacer el parcial en Wollok: hacer un import, resolver el parcial, hacer commit & push.
  -> si quiero hacer el parcial fuera de Wollok: obtener el repo, trabajar tranquilos donde sea, y luego entrar al repo en Github y darle click a "editar" a los archivos donde deberá pegarse el código y commitear desde la interfaz web de Github.
• Luego del examen deberá completarse una encuesta de seguimiento, cuyas respuestas serán usadas para un estudio y no influirán de ninguna forma en el resultado final del parcial.

• Hablamos un poquito sobre Herencia vs composición en el paradigma de Objetos.
  
• Recién salido del horno también hay un apunte al respecto.
• También en el curso k2004 se mencionó la idea de interfaz, que son los mensajes que entiende un objeto. Charlamos que esto es diferente del comportamiento, que es cómo lo hacen con métodos. Y aprendimos que se puede dibujar en un diagrama, aunque no aparezca en el código.

Tarea

• ¡Última entrega TP Integrador! Entrega 4 enunciado acá.
• Se entrega el martes 24 a las 23:59hs
• Se corrige presencialmente el jueves que viene.

• Hoy vimos Manejo de Errores (artículo de la wiki acá, apunte completo acá) y un repaso de Herencia.
• También mencionamos que una clase a la que no le pensamos hacer nunca new (no la vamos a instanciar) es una clase abstracta.
• Actualizamos el repo con la solución que hicimos en clase (k2004): https://github.com/pdepjm/autosExplosivos.git

• La tercera entrega está acá.
• Se entrega presencialmente como hasta ahora, porfa el que pueda traiga notebook, que tenemos menos máquinas en el labo.

• Recomendado leer el apunte Módulo 5
• Lectura complementaria sobre los temas de clase: Herencia, Method Lookup, Redefinición

• Constructores en Wollok.
• Metaprogramación
• Mutation Testing
• Code Coverage
• Continuous Integration (vimos Travis CI como ejemplo)

• Doctor Casa (DrHouse) sólo la Temporada 1.
  
• Para la oootra clase (dentro de dos semanas) tienen que ir preparando las correcciones a la entrega1. Además, aquí está la entrega 2 para que la vayan viendo, y también en la sección de apuntes.

• Hoy hablamos sobre las Clases, y diagrama de clases, para lo cual repasamos el ejercicio del S3Mini (celulares y apps)
• Se puede leer sobre ellas en el Apunte 4. 
• También hicimos el ejercicio de Total Rickall (parásitos espaciales). Quien no lo hizo es bienvenido a resolverlo. Próximamente agregaremos la parte 2.
• En el curso k2004 hablamos también sobre Errores, testing con errores, y la disyuntiva sobre guardar un valor o calcularlo.

Tarea