BitƔcora Jueves MaƱana 2018
Clase 29 - Cierre de la materia
Buenas! Hoy hicimos un cierre. Les pedimos si pueden contestar estas dos encuestas:
Mostramos una posible soluciĆ³n al parcial, hablamos tambiĆ©n sobre temas transversales, esquemas de tipado (con algunos lenguajes industriales) y charlamos sobre un grĆ”fico con algunas materias de la carrera.
Aviso importante: cambio de fecha de recu
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Clase 28 - MetodologĆas Ć”giles
Dictada por Gise :D |
Clase 27 - Parcial de objetos
Ā”Buenas! El enunciado de parcial es este: Pdep Version Control Una posibleĀ soluciĆ³n: https://github.com/wollok/EjemploIntegradorSistemaDeVersionado (no es la Ćŗnica) Sobre la finalizaciĆ³n de la materia En las tres clases que faltan, procederemos a:
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Clase 25 - Herencia vs ComposiciĆ³n
Buenas! El jueves nos visitaron dos docentes: Juan Fernandez Dos Santos y GastĆ³n Santoalla. Ā”Gracias por pasarse! Vimos: 
La clase que viene nos vamos a sentar y hacer este simulacro: Vikingos Un pequeƱo resumen de la clase del jueves: Antes del recreo, cuando todavĆa no nos pedĆan que los magos puedan cambiar su tipo, la herencia era lo que convenĆa usar, porque era simple: Con Herencia: (preferimos este, mĆ”s simple)  Con ComposiciĆ³n:  DespuĆ©s del recreo, como nos pidieron que los magos cambien, la clasificaciĆ³n con herencia no nos sirve mĆ”s, porque una vez que nace para siempre es de ese tipo. Entonces, hay que usar composiciĆ³n. Con Herencia: (ya no nos sirve)  Con ComposiciĆ³n: (mĆ”s flexible!)   |
Clase 24 - Varios temas
Hoy vimos un popurrĆ de temas, que se usan sĆ³lo en situaciones especĆficas:
Tarea
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Clase 23 - Herencia
Agregamos esto al ejercicio de Total Recall Existen estas personas: 1) Las personas pueden disparar una ronda de balas. Por cada bala que disparan disminuye en 10 la cordura que afecta cada parĆ”sito. Los parĆ”sitos que afectan 0 la cordura desaparecen. 2) Agregar las personas conscientes y las inconscientes: Los conscientes son los que al entrar en contacto con otro sĆ³lo lo infectan con su parĆ”sito mĆ”s fuerte. Los inconscientes son como las personas comunes pero al contagiarse con un parĆ”sito se contagian el doble (lo tienen dos veces). 3) Agregar los inmunes: no pueden tener parĆ”sitos. Cuando las quieren infectar no sucede nada, y cuando entran en contacto con otros tampoco. 4) Agregar los peligrosos, que son conscientes e inconscientes. |
Clase 21 - Clases y Fixtures para los tests
Buenas!
TareaPara la clase que viene estĆ” la entrega 2 del TP Integrador Grupal en Trabajos Practicos.Ā |
Clase 20 - CorrecciĆ³n 1/4 TP Integrador Objetos
Hoy hicimos la correcciĆ³n de la primera entrega del TP Integrador de Objetos.Ā En la secciĆ³n de Trabajos PrĆ”cticos estarĆ” la segunda entrega eventualmente publicada, aunque por ahora necesitan un tema de la clase q viene para poderlo hacer. |